Résumé de texte et questions (Maître d'Éducation Spécialisée, niveau BAC/BT). Récit sur le harcèlement scolaire : signes d'alerte, silence de la victime, intervention d'une éducatrice et mesures prises par l'établissement. Un sujet accessible, au récit chronologique et au vocabulaire courant, pour s'entraîner au résumé au quart et aux questions de vocabulaire, de compréhension et de logique grammaticale. Durée conseillée : 3 heures.
« Fatou, douze ans, ne veut plus aller à l'école » Depuis la rentrée, Fatou, douze ans, élève de sixième dans un collège d'Abidjan, invente chaque matin un prétexte pour ne pas aller en classe : mal de ventre, maux de tête, fatigue soudaine. Cette élève autrefois vive et souriante rentre désormais silencieuse, mange peu et s'enferme dans sa chambre. Ses notes ont chuté en quelques semaines. En réalité, Fatou est la cible de moqueries répétées. Quelques camarades se moquent de sa corpulence, lui donnent des surnoms humiliants et l'excluent des jeux pendant la récréation. Dans les couloirs, certains la bousculent « pour rire » ; en classe, d'autres ricanent chaque fois qu'elle prend la parole. Un jour, ils ont même caché son cartable et déchiré ses cahiers. Par peur des représailles et par honte, Fatou n'a rien dit à personne, persuadée qu'on ne la croirait pas ou qu'elle aggraverait la situation. C'est l'éducatrice de l'établissement, Mme Konan, qui a remarqué son isolement dans la cour et ses yeux rougis. Plutôt que de la questionner devant tout le monde, elle l'a reçue à l'écart et l'a laissée parler à son rythme. Fatou a alors pu raconter ce qu'elle subissait depuis des semaines. L'éducatrice l'a rassurée : ce qu'elle vivait n'était pas sa faute et elle avait bien fait d'en parler. Avec l'accord de la jeune fille, l'éducatrice a ensuite prévenu la direction et les parents. Les élèves concernés ont été convoqués, entendus puis sanctionnés de façon proportionnée, avec un travail sur le respect de l'autre. Les enseignants ont été invités à surveiller davantage les temps de récréation, et une séance de sensibilisation a été organisée dans toutes les classes de sixième. Cette histoire montre que le harcèlement scolaire n'est pas un simple jeu d'enfants. Les témoins silencieux ont leur part de responsabilité : se taire, c'est laisser faire. Le harcèlement détruit la confiance en soi et compromet la réussite des élèves qui le subissent. Pour le combattre, il faut apprendre aux adultes à repérer les signes d'alerte, encourager les victimes et les témoins à parler, et sanctionner clairement les auteurs sans cesser de les éduquer. (344 mots)
4 sujets avec un corrigé-type pour chacun. Entraînement libre, sans note.